Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.554
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biota: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Hayati JURNAL PIJAR Erudio: Journal of Educational Innovation Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal of Classroom Action Research Jurnal Pijar MIPA Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Dharma Pengabdian Perguruan Tinggi (DEPATI) Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat
A. Wahab Jufri
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Erudio: Journal of Educational Innovation

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF DITINJAU DARI KEMAMPUAN AKADEMIK MAHASISWA Fahruddin, Fahruddin; Jufri, A. Wahab; Jamaluddin, Jamaluddin
Erudio Journal of Educational Innovation Vol 2, No 2 (2014): ERUDIO (JOURNAL OF EDUCATIONAL INNOVATION)
Publisher : Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (219.695 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif terhadap hasil belajar kognitif  ditinjau dari kemampuan akademik mahasiswa.  Penelitian ini adalah penelitian  eksperimen semu dengan desain pretest-posttest non equivalen control group design dengan rancangan  faktorial 2x4. Populasi penelitian adalah mahasiswa program studi pendidikan Biologi semester IV STKIP Bima, sebanyak 8 kelas dengan jumlah   336 mahasiswa. Sampel penelitian diperoleh melalui teknik simple random sampling, dari 8 kelas yang ada diambil  4 kelas sebagai sampel dengan jumlah 168 mahasiswa. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar kognitif. Data hasil penelitian dianalisis dengan teknik statistik  Anacova dua jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD, Jigsaw II, dan TGT terhadap hasil belajar kognitif mahasiswa (p<0,05), 2) Ada pengaruh kemampuan akademik terhadap hasil belajar kognitif mahasiswa (p<0,05), 3) Tidak ada pengaruh interaksi model pembelajaran kooperatif tipe STAD, Jigsaw II, dan TGT dengan kemampuan akademik terhadap hasil belajar kognitif mahasiswa (p>0,05), 4) Hasil uji beda menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TGT yang signifikan perbedaan pengaruhnya terhadap hasil belajar kognitif, dibandingkan dengan tipe Jigsaw II, dan STAD (berkoofisien positif dan sig.< 0,05). 
Co-Authors Abdul Azis Bagis Afriana Azizah Agil Al Idrus Agus Ramdani Agus Ramdani Agus Ramdani Ahmad Harjono Aliefman Hakim Aos Santosa Hadiwijaya Azmi, Irham Baiq Niswatul Khair Baiq Rosyida Dwi Astuti Dadi Setiadi Dian Yanuartri DIDIK SANTOSO Dwi Soelistya Dyah Jekti Dwi Soelistya Dyah Jekti Ellysabeth Usmiatiningsih Fahruddin - Fahruddin Fahruddin Gito Hadiprayitno Gunawan Gunawan Hikmawati . Hikmawati Hikmawati I Gst Ayu Suartini Gayatri I Wayan Mertha Imam Bachtiar Itha Masithah Jamaluddin Jamaluddin - Jamaluddin Jamaluddin Khairuddin La Ode Muh Munadi Lala Dwi Sasmitha M. Akhyar Rosyidi M. Yamin M. Yamin M. Zulfahmi Akbar Mei Indra Jayanti Mohammad Liwa Ilhamdi Mohammad Liwa Ilhamdi Muh Nasir Muh. Makhrus Muhammad Zulfikar Syuaib Muhlis - Ni Luh Putu Pebri Artayani . Prapti Sedijani Seprianingsih, Dewi Sutrio Widia Nurma Rizanti Widowati Anantasari